Dedicated to All Teachers and Lecturers, in the past, present and future

A Teacher's Creed by Julie McClellan

I believe I have been called by God to teach.

I believe in children...young and old...black and white...rich and poor....each in need of learning.

I believe in blackboards, chalk dust, textbooks, and computers for each has a part in imparting knowledge.

I believe the love I give to my students will someday be reflected in their lives.

I believe the gift of teaching is not measured simply by marks, enrollment, or the end of the school year.

It is in the witness I give and the fullness of the life lived by those I teach.

I believe I have the power to lead those in need of learning to the threshold of their own minds.

I believe in my giftedness to use each of the tools available no matter how new or old..for the light of knowledge in the eyes of another is my goal.

I believe teaching is more than tests, diplomas, paperwork, and fundraising.

It is the values I breathe daily into another...slowly.

It is in the faith I share in Allah s.w.t...ever changing and growing...never ending.

I believe my success today goes unnoticed...until those i teach and touch can stand alone and say "in my life I have learned..."

I believe if I have taught and touched one person...in God's name...

I have used my gift to me justly..and can humbly say...

I believe in teaching....

I AM A TEACHER!! @ LECTURER..!!

Tiga kalimah ajaib

Assalamualaikum dan salam sejahtera buat semua rakan yg sudi membaca nota ini.

Satu hari ketika sedang mengajar di dalam kelas, seorang pelajar mengangkat tangannya dan berkata, “Madam, ulang sekali lagi lagi.” Saya berkata kepadanya, “Excuse me, I beg your pardon.” Sekali lagi dia berkata, “Ulang sekali lagi, madam.” Saya mengulangi ayat yang sama, “I beg your pardon.” Semua pelajar kelihatan kehairanan mendengar dialog antara saya dan kawan mereka. “Saya minta madam ulang apa yang madam ajar tadi, saya tak sempat salin.”, pelajar itu cuba menjelaskan kepada saya.

Saya tersenyum dan berkata, “Saya tahu kamu minta saya ulang apa yang saya sebut tadi, tapi cara kamu minta saya ulang itu tidak betul.” Pelajar itu mengerutkan dahinya dan berkata, “apa pulak yang tak betul madam, memang betullah saya minta madam ulang.” Saya kemudian bertanya kepada semua pelajar di dalam kelas tersebut, “Apa yang kawan kamu tidak sebut dengan betul, cuba beritahu saya.” Pelajar-pelajar saya memandang satu sama lain dan akhirnya ada seorang pelajar menjawab, “Tak ada perkataan please (tolong).” “Ya, itulah perkataan yang saya nak dengar dari kamu tadi, “Madam, tolong ulang boleh tak? Saya bukannya pekak, saya boleh dengar apa yang kamu cakap tadi.Tapi saya nak kamu sebut dengan beradab, sebab saya ni bukan adik kamu, bukan kawan kamu, tapi guru kamu. Jadi, tolong jaga adab bercakap dengan guru kamu. Kalaupun bukan kerana saya ni pensyarah atau guru kamu, tapi saya lebih tua daripada kamu semua.”

Semua pelajar terdiam dan ada yang berbisik sesama sendiri dan mereka tahu, Dr Fauziah tentu tak akan berhenti berleter setakat itu saja. Akhirnya saya menyambung, “Susah sangat ke nak ucapkan perkataan tolong atau ‘please’? Ingatlah, ke mana saja pergi dan dengan siapa pun kamu bercakap, jangan lupa tiga kalimah ajaib. Tahu tak apa kalimah ajaib tu?” Seorang pelajar lelaki sambil tersenyum menjawab, “I love you kut madam”. Seisi kelas menjadi riuh rendah mendengar jawaban tersebut. “Memang itu kaliman ajaib, tapi hanya untuk orang yang kamu cinta dan sayang saja. Tapi kalimah ajaib yang maksudkan ialah, “tolong, maafkan saya dan terima kasih (please, sorry dan thank you).” Pelajar-pelajar saya semuanya terdiam dan ada yang menganggukkan kepala tanda bersetuju.

Kadang-kadang kita terlupa, kalimah-kalimah ringkas ini mempunyai makna yang amat mendalam dalam hati orang yang mendengar. Ketika belajar di England pada tahun 1992-1993 saya sering melihat, peniaga-peniaga kedai runcit mengucapkan perkataan ‘thank you’ kepada pelanggan-pelanggan mereka walaupun barang yang dibeli hanya gula-gula berharga 20 pence. Kadang-kadang ada juga yang mengucapkan, “Thank you Love.” Tapi di negara kita ini kadang-kadang walaupun kita membeli hampir RM500 atau hampir penuh troli, juruwang-juruwang di pusat membeli-belah terlalu sukar untuk mengucapkan terima kasih. Hinggakan kadang-kadang membuatkan kita rasa seperti menyesal membelanjakan wang kita di situ.

Pernah sekali saya meminta anak bongsu saya berumur 6 tahun mengambilkan air utntuk saya. Selepas menghulurkan segelas air kepada saya, dia berdiri di depan saya dan berkata, ‘Ibu tak ucap terima kasih pun kat adik Ti.” Saya cepat-cepat meminta maaf dan berkata, “Sori, ibu terlupa. Terima kasih ya.” Sambil tersenyum anak saya berkata, “Sama-sama ibu.” Dan setiap kali saya memberikan sesuatu kepada dia, dia akan berkata, “Terima kasih ibu.”

Peristiwa itu membuatkan saya lebih beringat, walau di mana kita berada dan dengan siapa pun kita berhubung atau berkomunikasi, ucapkanlah kalimah-kalimah ajaib ini. Kita tak akan rugi apa-apa pun kalau menuturkan kalimah-kalimah ini. Ucapkanlah terima kasih kepada anak-anak kita sejak mereka masih kecil kerana mereka akan terdidik dengan sikap menghargai orang lain. Ucapkanlah kepada mereka, “maafkan ibu atau ayah” kerana mereka akan menjadi manusia yang selalu menyedari kesilapan dan kesalahan mereka. Ucapkanlah tolong atau ‘please’ bila meminta mereka melakukan sesuatu agar mereka menjadi manusia yang tahu merendah diri sesama insan.

"Attitude is a minor thing but it made a big difference”

Wassalam, 

Dr Fauziah

www.fauziahmohdnoor.blogspot.com

Masih ingat nama saya?

Bismillahirahmanirahim...

Satu hari ketika hendak ke kelas, saya terserempak dengan seorang pelajar perempuan yang pernah belajar dengan saya. Saya memberi salam kepadanya dan bertanya, “S… apa khabar?”. Ketika itu saya dapat melihat ada riak perubahan di wajahnya dan dia merenung tepat ke muka saya. Saya terus bertanya, “kenapa S?”. Dia menjawab, “Madam, saya terharu kerana madam masih ingat nama saya. Saya sangkakan madam tak ingat lagi nama saya.” Saya cuma tersenyum dan memberitahu S, “Alhamdulillah, saya masih ingat nama pelajar-pelajar saya. Kalau saya terlupa nama pun, wajah mereka tetap saya ingat.” S tersenyum dan berkata, “Madam, selalunya pensyarah hanya ingat nama pelajar-pelajar yang bijak dan pelajar yang dapat Anugerah Dekan (Dean’s List) sahaja. Saya gembira sangat kerana madam masih ingat nama saya.”

Sejujurnya, saya tidak tahu bagaimana untuk menggambarkan perasaan saya waktu itu. Seperti ada perasaan sayu yang menghiris hati bila mendengar kata-kata tersebut. Saya sempat memberitahu dia, “S..pensyarah sayangkan semua pelajar mereka. Cuma kadang-kadang mereka tidak dapat mengingati semua nama pelajar mereka. Dan kalau mereka tidak dapat ingat nama kamu, bukan bermakna kamu tidak bijak, tetapi itu adalah kerana kelemahan kami sendiri.” S melemparkan senyuman penuh bermakna kepada saya sebelum dia melangkah pergi.

Pertemuan dan perbualan saya dengan S hari itu masih terpahat di fikiran saya hingga hari ini. Perbualan yang ringkas itu mengingatkan saya kepada sebuah buku yang pernah saya baca, “How to Win Friends and People”. Di antara isi kandungan buku itu penulis buku itu menyebut, “jika ingin memenangi hati kawan2 dan manusia, ingatlah nama mereka”. Terus terang, saya tidak pernah terpengaruh dengan tulisan buku ini, tetapi sebagai pensyarah atau seorang guru, saya merasakan adalah amat wajar bagi para pendidik untuk cuba mengingati nama pelajar-pelajar mereka.Kalau saya berasa gembira apabila guru atau pensyarah saya dapat mengingati nama saya, sudah tentu pelajar-pelajar saya juga mempunyai perasaan yang sama bila guru atau pensyarah mereka ingat nama mereka. Islam juga mengajar kita supaya memanggil nama orang lain dengan panggilan yang baik dan panggilan yang disukainya.

Kadang-kadang ada juga pensyarah yang merasakan tidak perlu mengingati nama pelajar-pelajar mereka. Ada juga yang merasakan tidak perlu bersusah-payah untuk mengingati nama pelajar-pelajar, hanya membuang masa. Padahal bila kita dapat mengingati nama pelajar-pelajar, mereka akan merasakan mereka lebih disayangi dan dihargai. Apabila ada perasaan disayangi dan dihargai, hubungan yang baik akan terjalin di antara guru/pensyarah dan pelajar-pelajar. Dan apabila ada hubungan yang baik itu akan lebih mudah tugas kita untuk mendidik dan memberi nasihat. Justeru itu, untuk semua yang bergelar pendidik, cubalah mengingati nama pelajar-pelajar kita tanpa mengira siapa mereka. setiap insan perlu dihormati dan disayangi.